它迫使一些家长选择昂贵的私立学校来帮助他们的孩子。

州立法者正在审查立法，要求早在幼儿园进行阅读障碍的常规筛查。

这些法案主要受到哈佛医学院副教授Nadine Gaab的认知神经科学研究的启发。她已经对婴儿和阅读前脑中发育性阅读障碍的可能预标志物的鉴定进行了广泛的研究。她与WBUR的Morning Edition  主持人Bob Oakes谈到了早期识别阅读障碍的优势。

“我们不建议早些时候进行诊断，我们建议更早地识别处于危险中的儿童，”Gaab博士说。“我们的想法是在幼儿园，一年级或甚至在此之前确定谁可能会挣扎然后进行干预 - 这样这些孩子就会有一种不那么严重的阅读障碍或永远不会被诊断出来。”

采访重点：
老师或家长应该寻找什么？

“我们希望为更多的孩子提供更容易的筛选。例如，我们正在开发一款具有30分钟游戏的应用程序，在游戏结束时会告诉您孩子是否有风险例如，这样的应用程序可以在儿科医生办公室进行为期五年的健康检查。可以在图书馆，波士顿儿童博物馆，夏令营和其他医生办公室进行管理等。 “。

你说应该广泛进行筛查，你是说所有年幼的孩子都应该接受阅读障碍症筛查吗？

“确切地说。目前有一些针对Beacon Hill的立法尝试，我们希望这将通过，这将允许对马萨诸塞州所有新入学的幼儿园进行强制性筛查。一些州已经有了这个。

“人们应该考虑将资源从三年级和四年级转移到幼儿园时代。”

父母应该寻找什么症状？

“我总是建议在学区内使用绝对最便宜和最容易的筛查员，就是询问父母是否存在家庭诵读困难或阅读障碍的家庭风险。所以，如果你有一个年长的兄弟姐妹或父母有诊断对于阅读障碍，您有50％的机会自己也会患上阅读障碍症。

“还有其他一些非常好的预测因子，例如操纵语言的能力。我举一个例子。所以可能有人问孩子，'说没有ba的香蕉'或'说牛仔没有牛这个词“。这些是后来阅读结果的真正，非常好的预测因素。“

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