住院儿童喂养小贴士

在早期的博客我写的管喂孩子胃造口管护理并与同事解决肚子问题和时间的成长中的孩子来说是多么的重要。我再次联手与这个同事，贾内格里姆肖，在我们医院的职业治疗师，儿童医院洛杉矶，谁是一个有限的老师在胃造口管类，我们提供给父母。在这个博客中，我将谈论贾内提示帮助孩子学会吃。

有很多原因，一个孩子可能有吃的困难，如：

近期食管外科 胃食管反流或胃食管反流病 涉及口腔、鼻、咽喉及食道的痛苦或创伤经验。

有些孩子可能会尽量避免吃的拱，哭闹、咳嗽、转身，蠕动，干呕或呕吐。这种行为可能表明孩子不能吃，可能需要治疗学会吃或可能需要一个管。有些孩子需要G型管不能带任何食物的嘴，并将需要保持管在无限期地获得必要的营养生长、生存和发展。其他的孩子却能学会如何吃。每个孩子都不同。治疗师，像贾内，帮助找出什么程度，孩子就能吃得安全。对于那些最终能学会吃东西的人来说，有一些建议可以帮助他们度过这个过程。

吃是一种社会事件

使吃的自然，社会，家庭类型的事件。吃饭作为一个家庭可以是一个温暖和爱的经验，坐在一起，分享食物，交谈，享受家庭和朋友的公司。一些家庭认为他们应该分开吃，他们不让孩子们不能经口进食的感觉离开，但贾内建议使它抱着孩子，给孩子喂奶的管让孩子与家庭社交的家庭进餐。这让孩子知道了肚子饱胀感的原因，即家庭在一起吃，而孩子是这一部分的一部分，而不是被动的和孤立的过程，而非被动和孤立的过程，在说谎的时候，只有靠进食。孩子还认为，吃是一个愉快的，社会和自然的经验，为家庭成员。

锻炼肌肉

当孩子被管喂时，脸部和嘴巴周围的肌肉需要运动，或者孩子可能会失去忍受食物的能力。贾内和她的职业治疗师团队教如何用轻柔的按摩，在脸上和嘴触摸和亲吻那些肌肉完整，帮助孩子享受口周围的触摸的感觉。有些想法是：

软奶嘴刷，玩具和游戏的食物也能保持孩子的兴趣并不是在口腔领域过于敏感。 当然，孩子需要有良好的口腔护理，以保持牙齿和牙龈的清洁和健康。

我发现了一个有趣的研究关于如何挑战它可以帮助孩子学习如何去管饲，以口头喂养。这项研究证实了我们的同事们的教导。儿童不能吃东西的原因很多，所以通常不是一个简单的答案。这项研究指出，一个团队的方法是成功的，每个孩子都是不同的，需要一个独特的计划，帮助孩子获得足够的食物，以成长和发展的目标。我们的职业和演讲治疗小组成员有测试，以评估耐受性接触和吞咽能力。他们也有按摩技巧和练习，可以帮助孩子。

这项研究列出了治疗的目标，如：

提高口头表达能力 正常口腔敏感性 孩子可以吃的食物量的增加 孩子能吃的食物种类越来越多

使用播放和观看线索

有些孩子可以安全地吃，吃，但不喜欢吃，不喜欢吃东西，因为他们不习惯吃东西，也不担心吃不舒服。对于这些孩子，治疗师尝试了一个非常渐进的方法。贾内和她的团队告诉一个年轻的孩子谁拒绝任何企图经口喂养的故事。他们使用：

按摩和玩，以帮助孩子 玩的食物，有孩子的气味，触摸和发挥食物作为一种方式来介绍食物作为一个令人愉快的想法。孩子被展示了如何喂养娃娃或毛绒玩具，假装食物或是如何喂养治疗师。 赞美孩子在允许的接触或食物在嘴里的进展。如果孩子表现出抵抗，治疗师是中立的，他们限制了30分钟的伙食。

最终经过治疗并逐步引入食品，孩子才能够吃到。治疗师非常耐心，只要孩子表现出抵抗如转身，打哈欠、拱、推、扮鬼脸，闭上眼睛或哭泣。

住院管喂养儿童的提示

贾内提供一些提示在我们单位聚集的护士和助手都热衷于扮演一个角色来帮助我们的病人。

我们了解到，即使孩子独自一人，我们也在给孩子喂食的时候，我们应该和孩子说话，坐在一起，或者让他们做一个更令人愉快的社交活动。 温柔的触摸，如在脸上做一些小心脏形状可以做，以帮助孩子忍受温柔的触摸。 即使是与管喂养的孩子，良好的口腔护理。

团队方法

一个多学科小组的方法来喂养困难是很重要的，因为每个孩子的原因是复杂的和不同的。每个团队的成员在帮助住院儿童的独特作用，如治疗师喜欢贾内作用的营养师，寻找孩子或护士在管的护理教学作用的最佳配方的作用。每个孩子的最终结果将是不同的，一些孩子继续使用管喂养和一些学习吃。父母是家庭的关键，团队与家庭合作，帮助孩子获得健康成长所需的营养。

如果你的家人有一个胃造口管孩子，你想了解更多，我们的家庭资源中心有一个多学科管班每星期五上午10点的英语语言学习和语言学习者在西班牙1点。

（注：转载时请注明复诊网）